瞬间感动的作文

精选瞬间感动的作文八篇

在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的瞬间感动的作文8篇，欢迎阅读与收藏。

瞬间感动的作文 篇1

时间如流水一般，有些事情会随着时间而被遗忘，但也有一些是会让你至今难忘的，有些是感恩的，有些是快乐的，有些是悲伤的……我也有一件事，它让我至今感动。

那是个雨天，电闪雷鸣的。我像往常一样走回家，到了家，雨还没有停，我便马上写作业。写了半小时后，觉得肚子饿了，但心想还有作业，就没有到冰箱去找吃的，便继续写了。终于写完作业了，我赶紧去看看冰箱里有什么吃的，不过让我很失望，除了下酒菜和大葱就没什么能吃的了，我只好回屋静静地等我的妈妈回来。我的肚子“咕噜咕噜”地叫着，好像在说我都快饿死了，快给我吃的。我也想对肚子说你别叫了，等一会我的妈妈回来就好了。

突然，传来敲门声，我心想肯定是我的妈妈，高兴坏了，飞一般去开门，快得脚底下直打滑。开了门后，只见一个被雨浇得快成落汤鸡似的人站在门口，是我的妈妈！只见她头发上、脸上、身上……到处都是雨水，我都快认不出来了。只见我的妈妈从手提袋里拿出一袋面包，可把我高兴坏了，拿了面包就吃。就在我吃得高兴的时候，我发现我的妈妈在厨房拖着疲惫的身子在做饭。看到这，心想：我的妈妈为什么不到床上休息一会儿，而去厨房做饭呢？并且我的妈妈肚子也饿，还要把面包留给我吃，这到底是为什么呀？想到这，我的眼前湿润了，两行泪水从我得眼里流了出来。

这件事让我见证了母爱的伟大，并让我知道了我的妈妈是多么的爱我。

瞬间感动的作文 篇2

在我们的身边，经常会发生各种各样的事情，有让人难过的，有让人开心的。今天，我想给大家讲述的是一件让人感动的事。

那是一个非常热闹的元宵节，我和我的小伙伴们一起在世纪广场猜灯谜。可是，就在我记录那些谜语的时候，却和朋友走散了，我只得独自回家。就在我推着车子往马路边上走的时候，我看到马路对面有一位老奶奶。老奶奶仿佛已经在那里站了好久了，车来车往的，老人一直在等待。在我要上车的那一瞬间，我看见一个穿着粉色衣服的女孩走到了老奶奶身边。因为距离很远，我听不到她和老奶奶说什么，只是看到老奶奶不停地点头。之后，她就扶着老奶奶向马路对面一步一步地走来。此时，那一老一少互相依偎的情景是多么美丽呀，姑娘的形象在我面前也更加美丽了。望着眼前的一幕，我的眼睛湿润了。

如果世界上所有的人都能向这位小姑娘，那么，我们的世界将会是多么美丽、多么和谐!

瞬间感动的作文 篇3

回忆像一本厚厚的书，这本书里记述着自己这些每个开心，难过，感动的瞬间。这天我从脑海里翻开这本书的某一页，我想起了那一瞬间的感动。

午饭后的太阳格外的炎热，我和曹宣宣走在晒得滚烫的小路上，寻找着一个玩耍的地方。这时她提议：“要不我们去小溪边玩吧？”一开始我是抗议的，但在炎热的酷暑，谁不想在溪边嬉戏，听着溪水歌唱呢？于是我便和她一起来到了溪边。我们把出了汗的手放进了水里，那冰凉的感觉，想让我把整个身体都浸入水里，我用手嫖水，往脸上泼，酷暑一下子仿佛被赶走了，玩累了，我们躺在溪边草坪上，我突然想起自己房间里有个柜子是专门收藏石头的，我就到溪边寻小石头，我看见水里有块石头！非常好看。我站在溪边弯腰下去捡，马上就要捡到石头了，没想到，脚下一滑，头就往下倾，眼看就要掉水力了，幸亏曹宣宣手疾眼快一把抓住了我，然而没等我反应过来，她自己却掉进水了里，当她浑身湿漉漉地站在我面前时，非但没有责怪我而是问我有没有受伤。我心里暖了许久。

有时感动我们的只是一件小事，或是一瞬间的事，却常常能给人留下最美、最深的记忆。

瞬间感动的作文 篇4

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。千百年来，多少人把教师比作春蚕，比作蜡烛，在老师们呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为栋梁之材！

亲爱的石老师不知您可记得那一件事……

在一节英语课上，您让每组同桌配合着说英语。我和同桌准备了好一会儿，我俩充满了信心可以讲好。只见一组组都顺利地讲完了。突然，您喊了我们这一组来演讲，我还没有反应过来，同桌就先说了：“Do you speak Japanese?”这时，我支支吾吾的说：“No-No.I don’t. I speak Japanese and French.”我刚说完有些同学就在嘲笑我，我这才发现，刚才因为太紧张了，把“English”说成“Japanese”。 听到同学们的嘲笑我害羞地低下了头。这时，您微笑着说：“同学们不要笑了，心怡，不要紧张，再说一遍，我相信你一定能说好。”你的这句话宛如沙漠中的一泓清泉，使我在瞬间又树立起了信心。在您的鼓励下，我自信地说出了完整的答案。就当我回答完以后，您又给了我一个微笑。这两个一瞬间的微笑，我永远都能记得，第一次您是在安慰我，给我自信，第二次您是在鼓励我，示意我继续努力。您知道吗，您的微笑使我如沐春风，我很谢谢您在我困难时，给了我微笑。

石老师，您知道吗，您的笑容是多么美好！现在您虽然不教我了，但您的笑容已铭刻在我的记忆深处，它永远在我的心头荡漾。

瞬间感动的作文 篇5

时间如流水一般，有些事情会随着时间而被遗忘，但也有一些是会让你至今难忘的，有些是感恩的，有些是快乐的，有些是悲伤的……我也有一件事，它让我至今感动。

那是个雨天，电闪雷鸣的。我像往常一样走回家，到了家，雨还没有停，我便马上写作业。写了半小时后，觉得肚子饿了，但心想还有作业，就没有到冰箱去找吃的，便继续写了。终于写完作业了，我赶紧去看看冰箱里有什么吃的，不过让我很失望，除了下酒菜和大葱就没什么能吃的了，我只好回屋静静地等妈妈回来。我的肚子“咕噜咕噜”地叫着，好像在说我都快饿死了，快给我吃的。我也想对肚子说你别叫了，等一会妈妈回来就好了。

突然，传来敲门声，我心想肯定是妈妈，高兴坏了，飞一般去开门，快得脚底下直打滑。开了门后，只见一个被雨浇得快成落汤鸡似的人站在门口，是妈妈！只见她头发上、脸上、身上……到处都是雨水，我都快认不出来了。只见妈妈从手提袋里拿出一袋面包，可把我高兴坏了，拿了面包就吃。就在我吃得高兴的时候，我发现妈妈在厨房拖着疲惫的身子在做饭。看到这，心想：妈妈为什么不到床上休息一会儿，而去厨房做饭呢？并且妈妈肚子也饿，还要把面包留给我吃，这到底是为什么呀？想到这，我的眼前湿润了，两行泪水从我得眼里流了出来。

这件事让我见证了母爱的伟大，并让我知道了妈妈是多么的爱我。

瞬间感动的作文 篇6

天空碧蓝碧蓝的，小鸟在窗户边叽叽喳喳的'叫着。我呼吸着新鲜的空气，走出房门，并且带着心灵的照相机，去捕捉美的瞬间。

镜头一：自然美

我来到了田野上，看到了片片油菜花，如同一块轻柔的绒毯。我的心灵相机，在我内心惊叹的那一刹那，已经迅速地捕捉了这一瞬间的美。我走进油菜花地，就如同来到了幽深的丛林。蜜蜂在油菜花上与花共舞，嗡嗡地吟唱着属于大自然的歌曲。蝴蝶扇动着美丽的翅膀，在花朵上轻盈地舞蹈。有了这些可爱的小精灵，菜花们争先恐后地生长着，唯恐失去了它们的喜爱。有的枝头努力地冒出花骨朵，如同还没睡醒的孩子，似乎急急地探出头告知小精灵，我已经出来了，可要等等我；有的已经半开，露出了娇嫩的花蕊，恍若如愿以偿的笑容。我将这美的照片存储在我的心灵相册里，必将永不褪色。

镜头二：勤劳美

我双来到了田野的另一边，那里有着许许多多辛勤劳动的农民伯伯们。他们拿着锄头在锄地，种菜。温暖的太阳照耀着大地，虽然是春天，但还是累出了汗。一滴、两滴……农民伯伯地汗水从身上滴到土地里，看到这一幕，我才深刻明白了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。他们锄地热了，脱下厚厚的棉袄，继续劳作；他们锄地累了，便停下来，和周围的伙伴说说话，放松放松，然后接着劳作。正是因为有了这些辛勤的人们，我们才有健康绿色的蔬菜可以享用。我的相机运作着，抓住了这瞬间的美。

瞬间感动的作文 篇7

三、友谊篇

别人都说我是个“假小子”，总是疯疯颠颠，风风火火，上跑下跳，根本就不像女孩子，总是爱疯跑爱出风头出笑话，看，这不是我的身影吗?哇噻，突然，双脚撞在一起，身子一侧，“叭”的一声，人已趴在地上，这时，同伴向我伸出一只手，我笑着，在手与手接触的一瞬间，我明白了友谊。

人生是一条漫长的路，人在路上长大，在无数个瞬间，明白人生道理，并不断成熟成长。

[误区警示]：

这是一篇三类文，主要存在以下几个问题：一、语言平谈无味。本文中，小作者叙述语言偏多且晦涩，形象性的动作描写、心理描写偏少，以至语句不够生动形象，让文章含金量大打折扣;二、不能紧扣话题。如在第一个片断中，宜在写爸爸的童心未泯中，写出自己的心理活动：怦然一动，体会到父亲对子女的那种忘形的爱意，这样才能自然地扣住话题。三、第一个片断，标题为《感情篇》与下面两个片断不够协调，第一个主要是写被父爱感动的片断，宜改为《父爱篇》。建议作出如下修改：原文的形式保留，文章的形式、布局、格式还是比较好的，以片断组合的形式分写不同内容，每个片断末要有点睛之笔，从多个角度扣住话题;润色语言，将原文的大部分内容保留，但在语言上要进行深加工，使语意更丰满，语言更圆润，让文章更有感染力。

瞬间感动的作文 篇8

这个世界上，每个人都是唯一的，人的生命也是一样，只能有一次。可是，人生活在这个世界上，到底是为了什么呢？为了金钱、名誉、亲情、友情、爱情、尊严、幸福？但这些并不是唯一的啊，更不是只能拥有一次的，失去了，还可以重新拥有，那么，到底是为了什么呢？关于这个问题，我觉得我们有必要认真地思考一下，人生活在这个世界上，到底为了什么。看了电影《最后一课》，我才明白。

电影《最后一课》主要讲述了在20xx年5月12日那天，四川汶川某高中发生8级大地震，当时，高二（二）班班级里正在上课，老师正在讲“人生的价值”一课，面对这样的突发情况，老师并没有惊慌，急忙叫同学们迅速撤离教室，可是有几个同学却吓得双腿发软，躲在课桌下不敢走了。当有同学对老师说教室里还有人时，老师毅然决然地冲回了教室，叫那几个同学快跑，可那几个同学吓得动都不敢动，这时，房顶突然塌了下来，老师又叫那几名同学捂住头躲到讲台下面，老师却用身体为他们撑起了保护伞……

看到这里，我已是泪流满面。那几个同学，是班里最调皮捣蛋的学生，是最令老师头疼的学生，老师本可以离开教室的，可他却把生的希望留给了别人，当黑板压在老师身上时，老师给那几名同学上了最后一课，告诉他们不要哭，保持体力，等待救援，要学会坚强。老师以他宽广的胸怀，原谅了那几名同学所犯的错；用他得身体，为那四位同学打开了求生的道路，以他的伟大与无私，感化了那四位平日最调皮的学生，以他那比金子还要珍贵的心，触动了万千观众。

我永远记得这位老师说过的话：“世界上有三种人。第一种是有益于人民的人，有二种是不损害于人民的人，第三种是有害于人民的人。不论我们在什么时候要做有益于人民的人！”是啊，这位老师已经做到了，而我们呢？是不是该行动起来呢？

看了电影之后，我的感触很深。这位老师让我明白了许多，也懂得了许多，生活中种种苦涩，曾使人失望流泪，历程中多少挫折，曾给人痛苦沉思，漫漫岁月里的辛苦挣扎，曾催人衰老憔悴。但由于忍耐，由于奋斗，也由于不断地向上望，坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难，而从生活自身获得智慧。影片也许只是短短的两小时，也许只是个转瞬的时间，却在我心中留下不可磨灭的印记。这位老师也让我明白了：人生的意义在于奉献。

这位老师的名字叫——谭千秋。