六年级作文

六年级作文汇总9篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的六年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。

六年级作文 篇1

羞乃是一种普通的情感，人皆有之，可我不知何以，却羞得厉害。

偶一次我乘车购物，去得颇早，便得了座位。一阵时间，却看车中早已是人挤人拥，我与母亲坐在位上便得清闲。蓦然，车门大开，上得一对母子。母亲心宽体胖，在人群中挤得难以喘息，却不忘顾念怀中的娃娃。娃娃最多也不过两岁大，一双小眼睛细细密密的打量着这拥挤的人群。我见此本想谦让一番，可却不知何以开口。思虑长时，终不敢行。抬眼却又见这对疲惫的母子，心中便又起挣扎。又过数时，才鼓起胆气，开口表心。可刚站离座位，那对母子却下车去了。此时，我可真是尴尬，脸也羞得红而热。

又一次，去买纸笔，买得后便负钱给老板，之后老板便又找钱给我。我细数钱数，才见少了十几元，欲和老板明说，可又怕老板笑我小气心窄，见周围也有人不少，便羞于找回，只得吃回哑巴亏。

更有一次，便也是购物之事，君可莫笑吾俗庸，实是发生在此的趣事颇多。我买得东西，却见老板多找了钱给我。我忙想交还，有畏这老板的凶悍。思来想去，才终下定决心跟老板明说，老板欣喜，我我却羞得无地自容。

噢，我这个羞涩怪癖的嫚子，几时能不再多思多疑易羞呢？

六年级作文 篇2

星期四学校组织我们去远足，目的地是生态园。以前的学校没有组织过这样的活动我的心情格外兴奋。

排好队伍我们来到了校门口。远足开始了，我们都非常的高兴。沿路的油菜花田一大片一大片的远远望去像金色的海洋， 一条条清澈见底的小溪穿插在油菜花田里，在阳光的照耀下反射出耀眼的光芒。 农作物个个扬起头，十分有精神。 农民伯伯给农作物就浇水又施肥，十分的辛苦。 一座座小山丘连绵不段，一路的风景给旅行增加一些情趣。

不知走了多久，我们的精神像泄了气的皮球一样一点一点的消失了。 有些人掉队了，还有些上了中巴车。 看到别人坐在中巴车那我的小心思冒了出来了， 嘿!不如我也坐中巴车，走来走去多累呀。可是当我看见和我一样长得白白胖胖的人都没有放弃我的小心思消失了。哎真累呀用不知道走了几里路了。 大部分人都上中巴车有些还不停的说：“哎呀我累死了，我要上中巴车，我也要上中巴车。”

我坏坏的小心思又不知从哪儿冒出来了我想：不如我也上中巴车吧!那几个胖的人不也都上去了吗?我上去还快活一点。我想着 幸好，中途休息了。我的心思消失了。 我们停靠在小丘旁边， 看到小山丘我联想起了登山者爬一座大大的山是多么累呀!我只不过走了几里路就这样子坚持不下来了，我真是一个不合格的少先队员，连这样坚持下去的勇气都没有。“对，我要像登山者这那样坚持不懈，永不放弃。 快进生态园了，队伍里的人以为到了，十分的兴奋大声喊着：“冲啊。” 可是失望的是你生态园里面还有好长一段路。 我想既然进了生态园了就坚持下去吧。 我在心里默默喊着加油。 终于到达目的地了。我们停留了一会便沿途返回了。

这次远足。 不仅锻炼了我还让我懂得了坚持。 那怕坚持一分钟甚至一秒钟那也是坚持!

六年级作文 篇3

近几日来，相信我们大家听到最多的就是“亚运”，这两个字眼了。跟你们说实话吧，其次我也蛮看好这次亚运的。所谓“亚运”，就是亚洲人的运动会，这人人皆知。而且这次亚运会在广州举办的。所以，我们要为亚运喝彩。

对了，你知道亚运的吉祥物是什么吗？那就让我告诉你吧！它们就是五只活泼可爱的小羊。你一定十分想知道这几只小羊的来历吧!那你就去网上了解有关亚运的知识吧！别忘了关心一下中国的奖牌数量哦！一定要为中国对加油啊！

12日的亚运会开幕式十分壮观，几乎和奥运会没有区别呢！这也使我领略了广州的美景。其实，我是多么想到现场看看呀!是多么想为亚运喝彩呀！可我还要学习呢！只能在电视机前为亚运喝彩了！哇！仅仅一天，中国对就得了十多枚奖牌，看来，不仅奥运被中国对摘走了，连亚运也“难逃厄运”呀！哈哈，我真是太高兴了。说到头来，我们中国队还是大赢家！你们知道亚运会的那只歌吗？叫什么来着？哎，你自己去查吧，这首歌十分动听，还是一群老人唱的吧！让我们借助这首振人热血沸腾的歌声为亚运大声的欢呼一次，为亚运成功的喝彩吧！

经过我的介绍，又通过阅读资料，相信你对亚运的印象又番了一番好了，让我们再次为亚运喝彩吧！

六年级作文 篇4

春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？

春天是桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？

在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？

但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？

六年级作文 篇5

新年到了，妈妈拿了三大箱礼花回来，说是到了大年夜才能放。我等呀，盼呀，终于等到了大年夜。白天，我就迫不及待地要去放礼花。

奶奶陪我来到小河边，把“防水炮“三根三根绑起来，点上火，扔到小河里，只听“扑”的一声，溅起一朵小水花，冒出一缕白烟，真好玩！然后，我把两串鞭炮挂在栅栏上，奶奶拿着打火机，把鞭炮点燃了，我和奶奶怕得直往家跑，刚转身，只听身后“噼噼啪啪”响个不停，我捂着耳朵，乐得哈哈大笑。随着火光闪烁，鞭炮一会儿就放完了。

晚上，此起彼伏的礼花声让我再也坐不住了，我缠着爷爷，拿着各种礼花去放。“金丝垂柳”“红花烂漫”“吉祥红炮”……随着一声声尖叫，都飞上天空，在天空中开出一朵朵五光十色的花朵，有的像垂柳，有的像玫瑰，有的像蝴蝶，还有的像祥云，把节日的夜空点缀得万紫千红，美不胜收。

礼花象征喜庆、吉祥，燃起灿烂的礼花，我们祝福来年更加幸福、美好！

六年级作文 篇6

春天来了到处都是一片美丽的景象，而在我眼里最美的春天在我们家的庭院里。那是个多彩的春天，是个艳丽的春天，是个烂漫无比的春天。

我家住在县城的闹市，庭院不大，却非常精致，进入大门，首先是一块不大的停车地，它也是供小朋友玩耍的地方，沿着围栏还种着一些蔬菜。两条环形小路把周围分成两个小花坛，艳丽的花朵成为一道美丽的“家景线”，菜田旁还养着一只母鸡，辛勤的妈妈把院子打理得紧紧有条。

初春的时候，春风轻轻地吹，像春姑娘抚摸我的脸庞;细雨绵绵的下，像春天演奏着早春的`心曲;春雷隆隆的降临，唤醒一个个美丽可爱的生灵;阳光像利剑穿过枝杈，开启着新一轮的生命。庭院墙角的野花，不甘寂寞：开出了朴素的花朵长出了嫩绿的叶子。小草经过寒冬的磨练，再泛新绿，尽显蓬勃朝气。种在大门旁的白玉兰也脱枝换叶，开出了淡雅的花朵，花香醉人肺腑。花坛外的一排杜鹃花，经过寒风的摧残，“整装待发”重拾往年的繁华;花坛正中的茉莉花貪婪的吸吮着早露，似忽再度谱那传事风靡的《苿莉花》;門旁的兩株茶花，芳香四射，蜜蜂的叫聲在那愜意的花香中徘徊。我坐在石級上，感受植物生命的軌跡，傾聽動物呼喚的旋律。

三月的春天是生機勃勃的，早晨，百靈鳥打起了千里歡歌的头弦，之後就是七嘴八舌的春語了：小鳥在枝頭歌唱，黃鸝在空中飛舞，螞蟻成群結隊的打集合乐，小雞和母雞似乎聽見了春天的口號，奔向四射的春天。年邁的爺爺坐在石凳上端祥的下着棋，小穗子在庭院裡玩耍，小孙女在阳光下微笑，她笑得多么甜呀像一朵祖国的花朵开向春天!

春天真是个百花齐放的季节，而我家庭院的春天就是最美的春天!

六年级作文 篇7

“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”今天中午我去了惠济区学院旁边的荷塘，那里的景色正是如此，清清的水，美丽的荷花，时不时还有几只蜻蜓飞过，鱼儿们在水中畅游。多么美丽的景色呀！这简直是人间仙境，我们看到这番景色，立刻就开始玩了起来，欣赏这荷花的美丽。

看见水这么清，看到水中的鱼儿，我不禁跳下水里，水中的鱼儿仿佛跟我玩捉迷藏，都躲到荷塘中间了，我向鱼儿一步步靠近。我扑……一不小心滑倒在水里了，鱼儿在这时候赶快跑，我一只也没有抓到，而且还弄得一身湿，真是惨呀！身上湿透了，正是这增强了我对抓鱼的决心，我一定要抓一只鱼。我抓我抓我抓抓抓，我就不信抓不住一只鱼。我心想这样不行，就跑到它后面，可这鱼不知道怎么，我向他后面移动的时候，他仿佛能感觉到，立刻就跑。唉，到底怎么回事呀！我想了好长时间才想到，我动的时候水波惊动了它，让它察觉到有危险，所以才跑的。我明白了其中的道理，所以一个新的捉鱼计划又在我的脑海里形成了。我先拿了一个小渔网，按兵不动，静静地等小鱼进来，不一会就有两只小鱼来到了我的脚旁，这次，我的手慢慢的伸进水里，忽然一捞，两条鱼进入了我的渔网，看来这个方法奏效了。最后爸爸让我把那两条鱼放生了，又批评了我。鱼儿是观赏用的，不能捉鱼，就把它们放生了。我已经玩腻了，所以就观赏荷花。

看这荷花多么美丽，多么漂亮，多么好看，谁看见都想摘一朵。这时我看见许多人摘荷花，荷花变得越来越少，每个人摘一朵，有的甚至更过分，摘了七、八朵。如果人人都摘一朵荷花，那么这荷花很快就会被摘完的。我对一个叔叔说：“叔叔，请不要摘了，荷花是大家的，不要独自霸占！荷花摘一朵就少一朵，这样大家就没法欣赏了，摘荷花是不文明的行为。”可是他根本无动于衷，有的甚至理都不理我。咦，这里有位阿姨正在给荷花拍照片，拍得好认真呀！一不小心，扑通一声，那位阿姨掉进水里了，见阿姨掉进水里，许多人都上去拉一把，原来是阿姨拍得太认真了，荷花的花苞很漂亮，她离得越来越近越来越近，从不同角度拍荷花，太投入了结果一不小心掉进水里了。我想如果我的学习能有这位阿姨这么认真，那会有多好呀！

不知不觉中午到了，该回家了，我的肚子也咕咕叫了。在这里，我奉劝大家一句，荷花是大家的，不要采摘荷花！“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这是多么美丽的景色呀，任何人都不能破坏它，社会公德需要每个人自觉去遵守。

六年级作文 篇8

蚂蚁虽小，但你只要认真观察，就会发现它们身上有许多神奇的事情。

我们通过看蚂蚁的行为，就会知道天气是晴，还是阴。记得一个夏天的上午，天气晴朗，我和妈妈一起去公园玩。来到公园，我忽然发现一棵大树下，一片黑乎乎的东西缓缓地移动。我走近一看，呀！原来是一群蚂蚁，我想：这些蚂蚁要干什么呢？在我百思不得其解时，刚刚还是风和日丽，万里无云的天空，顿时乌云密布，下起了倾盆大雨，还时不时地“咆哮”起来。我和妈妈三步并作两步，回到了家中，可还是没有幸免那无情的大雨，我俩都变成了“落汤鸡”。我顾不得去换衣服，直奔书房，拿起《十万个为什么》一丝不苟地看了起来，原来蚂蚁是天气预报的“专家”呀，蚂蚁搬家就表示快要下雨了。这是我发现的蚂蚁的第一个秘密。

别看蚂蚁小，但他们具有可贵的团结精神。一次，我闲得无聊，便拿起一块面包片，轻轻地撒落在蚂蚁穴旁。不一会儿，一只瘦小的蚂蚁爬出洞来，它仿佛闻出了香味，又爬回洞里，去通知其它的蚂蚁，一会儿，几十只蚂蚁全军出动，准备向面包片发起总攻。小蚂蚁爬上面包片，把面包片分成一小块一小块的，然后蚂蚁们便两个、三个、五个的抬一小块，很快面包片消失得无影无踪。真是团结起来了力量大！这是我发现蚂蚁的第二个秘密。

在生活中，我们认真观察大自然的每一个事物，就会发现很多奥妙，这真是一件愉快的事情。处处留心皆学问，生活中，我要仔细观察，了解大自然，懂得更多的知识。

六年级作文 篇9

我爱练字，也爱看书，但最爱的还是弹古筝。

那是一个夏天的夜晚，我和妈妈到万福园观看演出。舞台上，一位小朋友为大家弹奏了一首古筝曲《高山流水》，那蜿蜒悠扬的曲调，纯熟的弹奏技巧，一下子赢得全场观众的掌声，我也被她的表演陶醉了，对他羡慕不已。妈妈悄悄的问我：“想学弹古筝吗?”我点了点头。妈妈又对我说：“学琴可是要吃苦的，必须有耐心和毅力。

后来，妈妈就给我报了古筝辅导班，开始从最基本的技法练起。还真如妈妈所说的，开始的一段时间，我挺有兴趣，可是时间一长，每次都是反复弹那些单调枯燥的练习曲，便失去了学习的积极性。老师发现我思想上的变化后，便给我耐心的讲达尔文画鸡蛋的故事，告诉我学习任何一种技艺，最重要的是打下坚实的基础，我经过认真的思考，觉得老师说的有道理，于是就继续坚持练下去。半年以后，我对古筝建立了一种深深的喜爱之情。爸爸和妈妈看到我学琴取得的进步，很高兴，省吃俭用给我买了一架古筝。每当夜幕降临，写完学校布置作业之后，我就坐在窗前弹那些美妙的歌曲。月光似轻纱似的谱写在大地上我抬起双臂，用灵巧的食指拨动着琴弦，一曲曲优美动听的乐曲在小屋中回荡。弹一首《渔舟唱晚》，在轻柔舒缓的乐曲中，我仿佛看到难过米老之乡：晚霞照在碧绿的湖面上，渔夫望着一篓篓活蹦乱跳的鱼儿，心里无比欢喜，我似乎又看见渔夫驾着小船，在清澈见底、彩霞满天的暮色中，离开水边;最妙的是乐曲结尾时，渔夫划着小船回到家里，湖面重归平静。这是一幅多么动人的画面!

我爱弹古筝，不仅培养了我在学习上顽强的毅力和品格。而且陶冶了我的情趣，让我从中感受到艺术的美和乐趣。